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创业教育要防止把学生培养成“旱鸭子”
日前，教育部、人社部、国资委联合在湖北黄冈召开全国高校实践育人暨创新创业现场推进会，总结交流过去两年中我国创新创业教育的经验与不足。全国90所高校的代表现场观摩学习了黄冈创新创业实践育人经验。
过去两年，我国掀起了创新创业大潮。人社部副部长信长星介绍说，2014年有48万名大学生通过“大学生创业引领计划”开始创业，预计到2017年将有超过80万名大学生加入创业队伍。
从教育部和人社部调研的结果看，过去两年，大学生创业准入门槛普遍降低，对大学生创业支持实现多个方面突破，政府和高校在创业资金、场地、服务、注册手续等方面扶持空前加大，搭建了不同形式的创业载体。
但大学生创业也面临不少短板。教育部副部长杜玉波在发言中指出，从工作层面来看，创新创业教育与专业学习结合不够紧密，实习实训相对薄弱；政府部门为大学生提供的岗位和资源不足，一些部门和企业出于安全和创业风险考虑，为大学生提供实习实训基地和创业基地积极性还不够。
会上为教育部等七部委联合评选出的首批50家“全国高校育人创新创业基地”授牌。创新创业基地之一 ——深圳职业技术学院代表发言时说，当前创业教育存在重视课堂、看轻校外拓展训练的不良局面，一些高校的创业培训和讲座搞了不少，实训却没跟上，“高校创业基地是大学生创业的游泳池，只有亲自去游，才有可能学会游泳。否则，培养的都是懂创业规则无创业经历的‘旱鸭子’”。
创业实训条件缺乏导致创业灵感无法转化，是当前创业教育的一大症结。
“我们该向黄冈学习什么？”杜玉波认为黄冈政策力度大、优惠做得实、支持领域广、创新载体多，做了很多地方需要做、却又想做不敢做的事情。
2013年以来，黄冈市政府出台大别山人才新政“黄金十条”，对大学生入驻项目实行“零门槛、零收费、零干扰”，3年内场地、创业服务、水电、办公桌椅等10个方面费用全免。同时，专门开辟场地打造“一园八基地”，建立12个市、县两级创业孵化基地，42个标准化实践育人基地；设立1.2亿元创新创业引导基金和担保基金，给予大学生每人1万元创业补贴和每个项目最高50万元的无息贷款，两年来吸引680个创业团队8000多名大学生入驻创业，帮助120多所高校3万名大学生实习实训。
杜玉波强调，未来要提升大学生课外实践力度和比重，严格落实本科人文类专业实践不少于总学分15%、理工类不少于25%、高职不少于50%的规定。鼓励高校动态调整专业设置，实施弹性学分制，增加创业学分比重。鼓励高校联动政府、学校、企业共同出资金，提供场地，加大创业教育实践平台和载体建设，创造条件使创业由原来仅面向有意向创业的学生转向全体大学生。（记者 程墨 通讯员 杨保华 陶文冲）
《中国教育报》2015年8月7日第1版
