关于开展陕西省幼儿园精品课例评选展示活动的通知
2017-11-01 09:45:09   来源：   评论：0 点击：

      为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，进一步提升教师专业化水平和能力，科学实施保育和教育，促进幼儿身心和谐全面发展，省教育厅决定在2017—2020年开展陕西省幼儿园精品课例评选展示活动。现就具体事项通知如下。
      一、活动主题

      激发·支持   自主·探究

      二、活动宗旨

      通过活动旨在指导全省各级各类幼儿园开展以“五大领域”为主要内容，以幼儿为活动主体，以游戏为主要活动形式，贴近生活、贴近自然的教育活动，引领教师和家长全面了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对3—6岁幼儿发展合理期望值，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。

    三、活动范围
      全省各级各类幼儿园（含小学附设幼儿园、班）。

      四、活动内容

      精品课例以《指南》为指导，涵盖健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。2018—2019年以健康、语言、社会领域为主，2020年以科学和艺术主题教育活动为主。

      五、活动方式

      活动由省教育厅主办、陕西师范大学承办。采取“行政推动、专家引领、园园参与、优质共享”的方式进行，共分四个阶段。

      （一）全面启动、深度研讨阶段。2017年11月—2018年2月。各市（区）教育局要组建由教研、省级学前教育学科带头人为主的专家团队，组织开展区域内的专项学习和论坛活动，分片区、分层级指导各级各类幼儿园开展课例设计和组织实施活动。省教育厅也将组织相应的专家团队进行指导，并举行相关论坛活动。

      （二）园园参与、择优推荐阶段。2018年3月—6月。各级各类幼儿园要结合地域特点和园所实际，将课例展示活动作为园内教育教学常规性活动开展，通过课例观摩研讨，不断提升教师课程设计和组织实施能力，切实成为促进幼儿全面发展的支持者、合作者和引导者。各市（县）教育局要将此项活动作为提升区域内幼儿园保育教育整体水平的一项重要抓手，组织区域内各级各类幼儿园广泛参与、积极研讨，并择优遴选出优秀的课例参加省级评选。

      （三）省级评审，总结表彰阶段。2018年（2020年）9月—12月。省教育厅将组织专家，按照《陕西省幼儿园精品课例评分细则》（附件1），对各市择优推荐的作品评审出特、一、二、三等奖，并根据各市（县）组织工作成效、幼儿园参与规模和资源推荐质量等情况，评出“优秀组织奖”、“精神风尚奖”和单项奖。省教育厅将适时召开总结表彰会，对获奖的单位和个人进行通报表彰。

      （四）精品展示，优质共享阶段。2019年1月—9月。省教育厅将从获奖作品中遴选精品作品，进一步梳理总结和完善提炼，形成全省幼儿园精品课例集，通过现场展示、网络平台等方式为广大教师提供示范学习和借鉴参考。 

      六、相关事项

      （一）推荐名额。各市（区）在广泛参与、优中选优的基础上，按照城区、镇区和乡村三个类别分别占区域内幼儿园总数5%的比例择优推荐（2018年推荐指标见附件2、附件3）。

      （二）获奖名额。评比展示活动设置分别单项奖和优秀组织奖。单项奖分特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，其中，特等奖占参评作品总数的3%，一等奖占8%，二等奖占13%，三等奖占16%。优秀组织奖若干。

      （三）作品要求。以视频方式录制相关课例，并存储为U盘报送。视频录制内容主要包括：执教教师基本情况介绍（第一学历、工作年限、职称荣誉、特长）；执教教师说课；课例组织过程；执教教师课后反思等四个部分。小、中、大班课例录制总时长分别为20、30、40分钟左右。

      （四）报送要求。U盘外贴标示：明确市（区）级获奖等次、幼儿园等级、编号、幼儿园名称和所辖市（区）。

      其他相关事宜另行通知。

      联 系 人：陕西省教育厅基础教育三处 于小亮

      联系电话：029—88668660

      电子邮箱：sxjytjjsc@163.com

      联 系 人：陕西师范大学    李创斌
      联系电话：18602922578
      电子邮箱：lichuangbin@snnu.edu.cn     

      附件：1.  陕西省幼儿园精品课例评分细则

              2.  2018年陕西省幼儿园精品课例评选展示活动名额分配表（幼儿园组）

              3. 2018年陕西省幼儿园精品课例评选展示活动名额分配表（小学附设幼儿园、班组）      

                             陕西省教育厅办公室

                              2017年10月23日

 

      附件1

陕西省幼儿园精品课例评分细则
 

评价项目	评价要点	分值
目标	1.活动目标符合幼儿年龄特点和实际水平，具体明确，体现本领域的核心价值	10
	2.活动重点、难点定位准确、合理	8
内容	1.活动内容适宜，紧扣主题，符合目标要求和幼儿兴趣与发展需要，与幼儿的生活密切相关	10
	2.充分运用地方文化、自然资源，媒体手段运用有效	8
过程	1.活动准备考虑充分，既有对幼儿已有经验的分析，又有满足活动的材料设计	5
	2.活动过程能够关注幼儿的学习方式、特点和品质，注重支持幼儿的直接感知、亲身体验、操作实践、合作交流和表达表现	8
	3.活动环节层次清楚，紧扣目标要求，重点、难点突出	8
	4.活动环节实施流畅，紧扣目标要点	5
	5.教师组织活动基本功过硬，语言表达标准，关键性提问具有针对性和启发性，能引发幼儿的深度学习和思考	5
	6.自制玩教具运用充分、合理，辅助手段运用较好	5
效果	1.活动目标完成	7
	2.有利于幼儿自主性、探究性发挥，有利于学习品质的提高	7
	3.幼儿参与活动兴趣度高，气氛活跃，时间充分	6
申报材料	1.所需文本资料提交齐全，活动设计符合基本要求	4
	2.提交视频清晰，符合基本参数要求	4

      附件2

2018年陕西省幼儿园精品课例评选展示活动名额分配表

（幼儿园组）
 

      说明：1. 数据来源于2016年全省教育事业统计年报数据。

      2. 各市（区）推荐参赛名额按幼儿园所数比例分配。
      3. 因不足1个推荐指标，杨凌区可考虑将镇区组、乡村组教师纳入城区组一并

      择优推荐；府谷可考虑将乡村组纳入到镇区组一并择优推荐，但总体指标不增加。

      附件3

2018年陕西省幼儿园精品课例评选展示活动名额分配表

（小学附设幼儿园、班组）

      说明：1. 数据来源于2016年全省教育事业统计年报。

      2. 各市（区）推荐参赛名额按辖区内小学附设幼儿班数比例分配。