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亲爱的小孩，虽然不知道你们今天过得快乐与否，可是，有你们的陪伴，Miss Liang很幸福！
每天清晨来到校园，你们的一句“Hello, Miss Liang”让我倍感自豪和骄傲。在这一年的相处中，我们的关系也由课堂的师生关系延伸到课下的朋友关系。我总是自豪地在同事面前自诩为“白雪公主”，因为我的身边时刻围绕着一群可爱的“小矮人”。
能与你们如此融洽地相处是我最大的快乐与安慰。我一直在努力探索与追求梁氏“快乐教学法”——形散神聚。后来却发现，不但没有达到 “形散神聚”的境界，却落到了“形神皆散”的地步，真是让我哭笑不得。亲爱的小孩，谢谢你们的“默契配合”。虽然我们不是纪律最严格的班级，但是我们却是最快乐的班级，孩子们，只要你们开心就好。
梁氏“快乐教学法”的核心在于培养学生的兴趣，通过将学习和生活中有趣的事物联系起来来激发孩子们的兴趣，让学生发自内心地爱上学习而不是简单地为了考试而学习。
教育的意义不是命令而是诱导，循循善诱，因材施教，激发主动性，这才是教育的真谛。
亲爱的小孩，不知你们可曾记得那节特殊的英语课？那天为了让大家能很好地掌握和巩固我们学过的单词，Miss Liang特地去超市买来苹果、橘子、香蕉、饼干、面包和糖果，通过不同环节的比赛，每组分别都得到了自己的“战利品”。我要求大家在享用之前分别用英语大声喊出对应的食物名称，并且告诉孩子们“今天这节课的目的不仅在于学习单词，更重要的是要学会与他人分享”。
东西虽然平常，可是大家的分享才是最可贵的。这时，我发现好多同学把自己的面包分一小块给其他人，而自己也得到了另外的礼物。更让我开心的是，他们六个小组组长都分别给我留了一小份，真是满满的感动。最后，不知哪个小鬼竟然带头唱起了“We are a happy family(我们是幸福快乐的一家人)”，真是意外的惊喜。其实，我没有告诉大家，那天正好是我的生日，我吃到了六种口味的 “蛋糕”，谢谢你们的陪伴和分享！
当然，除了浓浓的师生情，我们还有硕果颇丰的战绩。我带三年级的那一年，我们班英语考试成绩一直在学区名列前茅，我也因此得到了家长和领导的一致认可。从此，我更加热爱自己的职业，也更加坚定了自己对教育的执着和忠诚。
与你们相处的每一个温馨画面，我至今记忆犹新：写粉笔字写到最后时，一个个都变成了小花猫，互相对望，竟还乐此不疲；表演节目时，一个个又都变成了舞台上美丽的小精灵，带给我惊喜与享受；课堂游戏环节，玩得太嗨时，一个个又争着抢着替我维持秩序，结果更是乱成一团。孩子，你们可知，其实只要管好自己，这个课堂自然就秩序井然了。我亲爱的小孩，你们真是让我感受到了“人是因为可爱才更加美丽”。
那一年，我推掉婚假，不为别的，只为看到你们天真的笑脸，听到你们一声甜甜的“Hello, Miss Liang”。我知道真正的教育不仅在于传授知识，更是用生命来教育生命，所以我敬畏生命，敬畏教育！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在英语教学的道路上，我依然还在探究和改进我的梁氏“快乐教学法”。我希望凭着自己坚持不懈的努力，能够让孩子们真的爱上英语、爱上学习，给孩子们一片天空，让天使们自由飞翔！
作者：苏坊镇中心小学 梁海萍
